대화내용

◘ 진행순서 - 대화모임 취지 소개 / 자기 소개 / 기록과 관련한 개인의 경험담 나누기

/ 기록의 기원 / 기록의 가치, 힘, 효과 / 내가 정의하는 역사 ‘역사는 ◯◯◯◯다’

◎ ‘기록’하면 연상되는 것 말하기 - 일기, 역사, 종이, 업무(상담), 스승, 낙서 등등

◎ 기록과 관련한 개인의 경험담

- 여행을 많이 해도 남는 게 없어 짧게 여행후기를 적었다. 기록을 보면 시일이 오래 지났어도 그때 보고 듣고 느꼈던 것이 떠올라 좋다.

- 전국의 명산, 해외여행 등 다양한 경험을 했는데, 기록이 없어 어디를 다녀왔는지, 가서 어땠는지에 대해 하나도 기억에 남지 않아 아쉬웠다.

- 기록의 중요성을 아는데 지속하기가 어렵고, 기록한 것을 보관하는 것도 어렵다. 육아와 성장일기를 썼는데, 아이가 초등학교를 들어가면서 흐지부지되어 아쉽다.

- 빛나던 20대 중반, 음악다방에서 DJ를 했던 경험이 있다. 개인 LP판을 들고가서 들려주고 되가져오는데, 얼마 전에 판을 정리하다가 실연에 대한 사연과 ‘너를 사랑하고도(전유나)'를 신청했던 메모지가 아직 남아있는 걸 보고 풋풋한 시절을 추억하며 웃음 지었다.

- 아이의 돌잔치에 초대된 손님들에게 축의금보다 축복의 글을 써달라는 특별한 요구를 했고, 이때 써주신 글은 지금 읽어도 감동적이다. 그들과의 인연 역시 오래 지속되고 있다.

◎ 기록의 기원 - 예) 울산 반구대 암각화

- 어떻게 기록을 처음 하게 되었을까? 누가 기록을 했을까? 기록을 하며 어떤 생각을 했을까?

- 지금은 선사 시대, 거대한 바위 앞에서 나는 무슨 생각으로 어떻게 그림을 새겼을까?

- 그림에 대한 열망이 있는 누군가가 처음 시작 / 의도하지 않은 창작 본능 / 거대한 바위 앞에서 나는 아주 미미한 존재 / 자연에 대한 경외감과 생활상(수렵, 채취 등)을 기록해 후세에 전함

◎ 기록의 가치, 힘, 효과- 예) 배유안 작가 ‘초정리 편지’

- 역사 기록을 통한 무한한 상상, 이해, 비판과 성장

◎ 내가 정의하는 역사 ‘역사는 ◯◯◯◯다’

- 삶의 기적, 과거와 현재를 이어주는 끈, 잃어버린 기억, 일상, 과거와 현재를 음미하는 것

후기

- 잃어버린 기억이 너무 많다. 그것이 좋은 것이든, 외면하고 싶은 것이든 더 이상 기억하지 못할 때에 우리는 단순히 과거의 기억만 잃은 것이 아니라 우리의 경험, 가능성, 미래에 대한 대비 등을 잃어버린 것과도 같다.

- 기록은 일상이 되어야 하고, 기록을 통해 주변을 정리하고 가치를 부여할 수 있다.

- 기록은 인간이 지닌 아주 특정한 욕구에 속한다. 지금보다 한 단계 올라서고자 하는 성장의 욕구만이 아닌, 내가 알고 있는 것을 전달하고자 하는 욕구도 있다.

- 기록은 나를 돌아보고, 격려하고, 진짜 나 자신의 주인으로 살아갈 수 있게 하는 도구다.

- 기록을 하며 얻는 치유효과와 자존감 향상에 대한 긍정적 피드백이 있었다.