대화내용

"4차 산업과 아두이노 메이킹"

인간과 인공지능이 공존하는 시대에 어떻게 교육할 것인가?를 고민하며 대화하였습니다 '4차 산업시대에는 기계가 할수 없는 일을 해야해서 인문학 소양과 문화 예술적 감성을 지닌 창의력 있는 인재가 필요하다'고 하셨습니다.

'지식적인 전달교육이 아니라 상상력과 디자인적인 사고를 겸비하여 컴퓨팅 씽킹적인 사고력과 문제해결을 위한 융합적 교육이 필요하다'는 의견이 있었습니다.

4차 산업 시대의 준비로 디자인적인 사고와 코딩과 메이킹 교육을 접목해서 결과물을 통해 성취감과 만족감을 줄수 있는 교육으로 앞으로 함께 스터디하며 노력하자고 하셨습니다. 저희가 개발한 교육 콘테츠를 7월에 2군데 지역아동센터 재능 나눔 수업에 이어 8월에도 지역 아동 센터에서 인문학과 아두이노 메이킹 융합 교육으로 자원봉사를 하기로 하였습니다. 빠르게 변화하는 교육의 흐름을 따라가려면 먼저 코치님들의 역량강화가 필요하다는 의견을 수렴하여 매월 2회 스터디를 통해 아이디어와 자료, 좋은 정보를 공유하기로 했습니다. 대화모임을 하고나서 교육에 대한 방향성을 점검하고 '지역 사회 봉사를 통해 보람되고 교육에 사명감을 느끼며 앞으로가 기대된다'. 등의 의견들과 다음 모임을 기약하며 마쳤습니다.

후기

토론이나 자기 주장을 펼쳐야 할 자리가 아니 여서 대화가 주는 편안한 분위기 속에서 진행 되었고 주제에 관심 있는 분들이 참여하여 더 깊고 진솔한 대화를 할 수 있었습니다. 이런 모임을 통해 뜻을 같이 할 수 있는 분들을 만날 수도 있고 함께 고민하며 해결책을 만들 수도 있어서 좋았습니다. 앞으로 우리가 가진 역량으로 지역사회에 기여할 일들을 찾아가는 시간이 되었습니다.