상세정보
|
사 업 목 적 |
○ 아름다운 하천이 흐르는 우리 마을을 주민 스스로 가꿀 수 있도록 관심유도 ○ 마을주민이 하천생태해설 안내자 교육을 받고, 교육 후 주민이 직접 하천생태안내자 역할을 하면서, 하천의 소중함은 물론, 하천이 우리 마을의 열린 공간, 공동체 활동의 거점이 되게 하려는 목적 ○ 마을하천에서 함께 웃으며 이웃과 소통할 수 있는 공간으로 만들고자 함 |
|
사 업 대 상 |
○ 화정천 6교~8교 부근 마을주민 (선부동 외) |
|
사 업 내 용 |
○하천생태안내자 교육 및 하천 생물조사 활동 :우리 마을하천에는 어떤 생물이 살고 있는지 정기적인 조사 (매월 1회 이상) ○하천생태 안내자와 함께 하는 화정천 이야기 :생태안내자 교육을 받은 마을주민이 마을주민에게 마을하천의 중요성과 하천생물의 소중함을 안내하는 하천생태 안내자 역할을 한다. ○마을주민과 함께 아름다운 하천 가꾸기 :오염이 심하고 주변경관을 해치는 곳에 수질 정화에 탁월한 수생식물 심고 가꾸기 |
|
추 진 실 적 (성 과) |
○ 추진실적 -마을주민과 함께 수생식물 심고 가꾸기 및 하천 정화 활동 -하천생물모니터링 5월~10월까지 매월 1회 이상 활동 -하천생태안내자 교육 및 마을주민에게 하천생태안내자 역할 수행 ○ 매월 정기적인 생물조사 활동을 하며, 화정천 상류에는 약 36종 이상의 수서생물이 살고 있음을 확인하였으며, 말조개와 납지리의 공생관계를 확인했다. 또한, 화정천을 찾는 마을주민을 대상으로 게릴라 생태체험 “어쩌다,봄” 행사를 하며, 화정천에 대한 추억과 문제점 등 다양한 이야기를 나누는 시간이 되었다. 화정초 학생 및 인근 중학교 아이들과 하천생물을 직접 찾아보며, 우리 마을하천이 많은 생물들이 살아가는 소중한 서식처이며 동시에 우리가 지속적으로 관심갖고 지켜야하는 자연유산임을 공감하는 시간을 가졌다. |
|
평 가 |
○ 사업추진결과 잘된 점 -마을주민들이 오염이 심한 곳에 창포를 심어 경관을 좋게 하는 직접적인 효과와 더불어 내가 사는 마을하천에 더욱 관심을 높일 수 있었다. -하천 생물조사 및 하천생태해설을 하며 말조개와 납지리의 공생관계를 확인, 이를 통해 마을주민들이 화합하며 살아가는 스토리텔링의 주제를 만들 수 있었다. -게릴라 생태체험을 하며 산책하는 주민들에게도 하천의 다양한 생물과 우리 동아리 활동을 안내하고, 서로의 생각을 이야기할 수 있는 소중한 시간이 되었다. ○ 예상외 변수 등으로 부진한 점, 사업 추진상 문제점 및 애로사항 등 -사업비 지출에 관한 복잡한 서류 -마을 공공기관의 비협조적인 태도 : 자치센터 등 공공기관의 빈 공간을 회의 및 교육 장소로 편하게 이용할 수 있는 시스템 시급 ○ 사업으로 인하여 얻은 참여단체나 사회적 효과 어른들은 추억을 더듬고 아이들은 추억을 만들어가고자 했던 취지와 같이 행사를 진행하는 동안 마을의 어르신들께서는 물고기 잡고 물방개 잡던 옛 추억을 이야기해주시고, 아이들은 즐거운 추억을 만들며 세대간의 공감 이룸 ○ 향후 사업추진을 위한 자체 발전 방안 등 -화정천을 거점으로 하는 생태학습 공간을 마련하고, 학교 환경동아리와 함께 하천 생태조사 및 탐구 활동 및 청소년을 대상으로 우리마을 생태해설안내자 양성 |
